Loop dans la boucle

Musique
© CAEM

Ce parcours invite les élèves à créer d’une œuvre sonore à l’aide de boucles (loop). Par groupe de quatre, les élèves utilisent des loopers pour s’initier à l’enregistrement de boucles et à leur mise en forme. Ils pourront ensuite mixer leur création au Bastion.

Objectifs du parcours

  • Finaliser une œuvre sonore collective
  • Utiliser des sons détournés d’objets du quotidien
  • Modifier ces sons avec divers effets
  • Mixer ces différents sons
  • Susciter l’enthousiasme à travers une création artistique en groupe

Ce parcours est organisé par le CAEM.

Découvrez les étapes du parcours « Loop dans la boucle » !

Les élèves découvrent la notion de boucle sonore (loop). Ils créent des boucles à l’aide d’un looper et appréhendent les différents paramètres du son.

Date ou période : Mardi ou jeudi matin, novembre 2022

Durée : 1h30

Lieu : En classe


Inter-étape : Lister des sons du quotidien (objet, environnement, école, chez soi) et proposer un classement. Inventer ou trouver des textes à dire ou à slamer sur les futures œuvres sonores. Idéalement des textes courts pouvant eux aussi tourner en boucle, type haiku.

Les élèves créent des loops (boucles) avec des objets détournés en utilisant un looper.

Date ou période : Mardi ou jeudi matin, décembre 2022

Durée : 1h30

Lieu : En classe


Inter-étape : Poursuivre la recherche de sons de l’environnement selon des critères définis (ambiance des
textes, place de la voix, besoins artistiques).

Les élèves approfondissent leurs créations sonores en incluant des notions de pulsation et de rythme, ainsi que d’arrangement et mixage des boucles.

Date ou période : Mardi ou jeudi matin, janvier 2023

Durée : 1h30

Lieu : En classe


Inter-étape : Terminer et apprendre son texte (haiku).

La classe est scindée en deux : un premier groupe d’enfants crée un pattern puis le mixe, pendant que le second groupe lit les textes choisis. Ils apprennent ainsi à manipuler les effets de sortie pour le mixage des boucles, et les effets d’entrée pour ce qui est de la lecture des textes.

Date ou période : Mardi ou jeudi matin, mars 2023

Durée : 1h30

Lieu : En classe


Inter-étape : Préparer l’enregistrement en listant des objets (boîte à sons) avec leur mode de jeu pour chaque morceau, et en rassemblant tous les textes et définir les rôles.

Les enfants découvrent le studio d’enregistrement et peuvent ainsi enregistrer leur création.

Date ou période : Mai 2023

Durée : 2h

Lieu : Au Bastion


Inter-étape : Création d’une invitation aux parents pour l’étape familiale.

Les enfants poursuivent l’enregistrement de leur création.

Date ou période : Mai 2023

Durée : 2h

Lieu : Au Bastion

 

Droits à l’image

Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies ou vidéos pourront être diffusées. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image. Des formulaires d’autorisation seront donc envoyés aux enseignant·e·s par la Direction Action Culturelle. Les formulaires, signés, sont à récupérer par chaque organisateur et à transmettre à la Direction Action Culturelle.

Année scolaire

2022 - 2023

Acteur(s)

Niveau(x)

CM1, CM2

Nombre de classes

4

Conditions de réussite

• Besoin de deux salles attenantes.

• Classe limitée à 28 élèves : idéalement, 24 élèves maximum.

• Constituer une boîte à objets apportés ou pris dans la classe par les enfants.

• Constituer un corpus de quelques textes inventés ou repris.

• Nécessaire implication de l’enseignant·e lors de la recherche des objets, des sons et des textes.

Réunions

Médiation et échange :

L’acteur culturel présentera les thématiques abordées, le contenu des étapes et inter-étapes mais aussi les aspects pratiques (autorisations de droits à l’image et à l’enregistrement, conditions de réalisation). Un atelier est proposé aux enseignant·e·s afin de les immerger dans le parcours. Ce sera aussi l’occasion de découvrir les ressources documentaires et partager les pistes de prolongement du parcours.

Date : Samedi 24 septembre, de 11h à 13h

Durée : 2h

Lieu : CAEM

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