Ox, Bien urbain (c) EMA
De l’image au récit
Ce parcours propose aux élèves une initiation au regard, à la construction du récit et à la prise de parole en public, en prenant pour support des photographies de...
Écoute ton quartier
Ce parcours est un peu un éloge à la lenteur, s’arrêter et prendre le temps. Le temps de quoi ? Celui d’écouter les paysages sonores dans lesquels nous vivons...
(c) R Vennekens
Entre autres
Ce parcours propose aux élèves de découvrir la danse contemporaine, de réfléchir à l’existence de soi par rapport à l’autre, d’expérimenter la pratique de la danse d’après les gestes...
Et si on montait un groupe ?
De la formation d’un groupe jusqu’au premier concert de celui-ci, ce parcours propose de franchir les étapes nécessaires pour faire vivre un groupe musical. De la composition d’un morceau...
Explorer et révéler les paysages sonores
Ce parcours propose aux élèves une exploration sensible et active du territoire à travers les bruits, la parole, l’écoute et la musique. Ils inventeront des partitions et des mises...
Expression corporelle et premiers pas vers le théâtre
Le but de ce parcours est l’expression corporelle, et plus particulièrement d’explorer les petits moment d’explosion à l’intérieur et à l’extérieur du corps (explosion d’émotions, de mouvements, de mots,...
Fanzine-Poster : ça, c’est moi !
Ce parcours propose aux enfants de fabriquer un fanzine-poster en utilisant diverses pratiques comme la photographie numérique en studio, le collage, le dessin et le graphisme. Ils partiront à...
(c) Clara Di Luigi
Folkestone : histoires d’amours et d’amitiés à hauteur d’enfants
A partir de la pièce de théâtre jeunesse « Folkestone » de Sylvain Levey, le Ring Théâtre propose une découverte du processus de création et du jeu théâtral. On...
Graine d’archéologue
Ce parcours propose aux enfants de découvrir l’archéologie préventive et tous les secrets du métier d’archéologue. Il leur révèle les différentes étapes d’un chantier de fouille archéologique, les types...
Heyoka : carnaval dansé et costumé
L’envie est de faire resurgir la tradition ancestrale du carnaval : êtres venus d’ailleurs, bêtes sauvages, mondes inconnus… Les enfants trouveront leur identité autour de l’abandon des peurs et...
(c) Juliette Texier
Imago
Ce parcours permet d’explorer diverses facettes du spectacle vivant, de la visite d’un lieu à la création d’une bande-son. Il permet également d’aborder, à travers la métamorphose d’un papillon,...
© Croqu’Livre
Jeux et jouets au naturel : réalisation d’un imagier
À partir d’éléments naturels les élèves travaillent sur des techniques d’illustrations et sur le livre objet. Chaque élève réalisera son propre imagier. Ce parcours est mené en collaboration avec...