Ce parcours invite à s’interroger sur les fausses idées véhiculées autour de la biodiversité.
Les élèves seront initiés à la démarche scientifique et seront amenés à développer leur esprit critique face à des informations contradictoires.
Ils créeront ensuite un spectacle de marionnettes d’ombre reprenant le format du conte dans lequel ils seront invités à partager un imaginaire dans le respect de la réalité biologique des espèces animées.
Objectifs du parcours
- Comprendre ce qu’est la biodiversité, son fonctionnement, son utilité, et comment la préserver.
- Éveiller son esprit critique et acquérir les bases de la démarche scientifique et de la recherche d’information.
- Découvrir la marionnette d’ombre par la création d’un spectacle (fabrication de marionnettes, manipulation, création d’un spectacle).
Découvrez les étapes du parcours !
En amont des étapes avec les élèves, le temps de « mise en activité » réunit tous les acteurs culturels et tous les enseignants participant à un parcours (Élémentaires et Maternelles).
Par petits groupes (ateliers communs à plusieurs parcours, autour d’une thématique transversale), les enseignants participent à des temps de pratiques artistiques et bénéficient d’outils d’accompagnement transmis par le ou les acteurs culturels intervenants.
Cette matinée est également l’occasion de découvrir plus en détail le parcours suivi avec sa classe (contenu, organisation de l’année…).
Présence obligatoire pour les enseignants inscrits.
(2h décomptées des 108h de temps « hors classe »)
Date : mercredi 23 septembre 2026, 9h > 12h (horaires à préciser)
Lieu : Espace Grammont + autres lieux
En demi-groupe (alternance matin / après-midi) :
- découverte du Musée d’histoire naturelle à travers une visite permettant de casser les idées reçues sur le vivant
- rencontre avec l’artiste et découverte de la marionnette d’ombre grâce à un spectacle court et à de la manipulation
Sortie à la journée, prévoir pique-nique.
Intervenants : Médiateur du Muséum et Théo Vuillet-A-Cilles
Date : Semaine 40 (du 28/09 au 2/10)
Durée : journée (2 x 2h environ)
Lieu : Citadelle
Inter-étape : choisir une espèce méconnue, effectuer des recherches à son sujet et faire sa fiche d’identité sur le modèle des cartels d’espèce du Muséum.
Les élèves apprennent à différencier un fait d’une opinion. Ils se familiarisent avec la démarche expérimentale et remettront en question leur avis sur les gaz à effet de serre, la fonte des glaces ou les ours polaires.
Intervenant : Médiateur du Muséum
Date : Semaine 47 (16 au 20/11)
Durée : 2h
Lieu : en classe
Inter-étape : Demander aux élèves de rédiger un protocole pour prouver si oui ou non « Parler aux plantes les fait pousser ».
Par un jeu de recherche documentaire, les élèves découvrent que toutes les informations ne se valent pas (sources, biais, etc).
Ils révèlent que les œuvres partagent des idées reçues sur les animaux, qui ne correspondent pas à la réalité.
Intervenant : Médiateur du Muséum
Date : Semaine 4 (18 au 22/01/2026)
Durée : 2h
Lieu : en classe
Inter-étape : Choisir un conte ou un dessin animé qui propage une fausse idée reçue sur un animal, et en réécrire un résumé qui correspond mieux à la réalité biologique de l’espèce. Cette réécriture peut potentiellement leur servir de base pour le scénario du spectacle.
En groupe, les élèves commencent la création de leur spectacle de marionnettes.
Ils écrivent la trame de leur conte et débutent le façonnage de leurs marionnettes.
Intervenants : Médiateur du Muséum et Théo Vuillet-A-Ciles
Date : Semaines 9 & 10 (1/03 au 14/03)
Durée : Demi-journée
Lieu : En classe
Inter-étape : Poursuivre le travail autour de l’écriture du conte.
Les groupes achèvent la conception de leur spectacle de marionnettes avec la fabrication du décor.
Ils finalisent les dialogues et la mise en scène.
Intervenants : Médiateur du Muséum et Théo Vuillet-A-Ciles
Date : Semaines 17 & 18 (26/04 au 9/05)
Durée : Demi-journée
Lieu : En classe
Inter-étape : Répétitions afin d’être à l’aise lors de la représentation.
Les intervenants reviennent une dernière fois dans l’école à l’occasion de la Faites/Fête de l’EAC pour accompagner chaque classe.
Dernières répétitions et représentation des saynètes (5min par groupe) devant les autres classes de l’école.
Intervenants : Médiateur du Muséum et Théo Vuillet-A-Ciles
Date : Date à déterminer : Durant la « Faites/Fête de l’EAC » (semaines 22-23) ou lors de la fête de l’école
Durée : Demi-journée
Lieu : à l’école
Profitez de l’offre d’animation estivale du Muséum et (re)découvrez cet établissement en famille.
Les élèves pourront s’exercer à faire le guide à la manière des médiateurs scientifiques !
Gratuité pour l’élève et un adulte accompagnateur durant toutes les vacances d’été (remise d’une contremarque).
Ateliers possibles (selon agenda)
Période : Durant les vacances d’été
Lieu : Citadelle
Droits à l’image
Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies, vidéos et/ou enregistrements sonores pourront être réalisés et diffusés. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image (formulaires envoyés en début d’année scolaire).