Ce parcours propose aux jeunes enfants un spectacle vivant suivi de trois ateliers. Ils pourront tout d’abord assister à un concert, durant lequel les intervenants mêleront chant, percussions et guitare, pour raconter le voyage d’un petit colibri curieux de découvrir de nouvelles sonorités, à travers des comptines du monde.
Ils pourront ensuite exercer leurs oreilles grâce à un univers sonore composé d’instruments qui leur seront présentés et qu’ils pourront manipuler. Ils s’éveilleront aux grandes notions musicales grâce à divers jeux.
Objectifs du parcours
- Vivre l’expérience d’entendre des comptines jouées et chantées en live.
- Sensibiliser aux différents paramètres du son (hauteur, durée, timbre, intensité).
- Découvrir et manipuler différents instruments ainsi que des objets sonores.
- Apprendre à écouter et à entendre.
Découvrez les étapes du parcours !
En amont des étapes avec les élèves, le temps de « mise en activité » réunit tous les acteurs culturels et tous les enseignants participant à un parcours (Élémentaires et Maternelles).
Par petits groupes (ateliers communs à plusieurs parcours, autour d’une thématique transversale), les enseignants participent à des temps de pratiques artistiques et bénéficient d’outils d’accompagnement transmis par le ou les acteurs culturels intervenants.
Cette matinée est également l’occasion de découvrir plus en détail le parcours suivi avec sa classe (contenu, organisation de l’année…).
Présence obligatoire pour les enseignants inscrits.
(2h décomptées des 108h de temps « hors classe »)
Date : mercredi 23 septembre 2026, 9h > 12h (horaires à préciser)
Lieu : Espace Grammont + autres lieux
En amont de chaque parcours, la classe est accueillie individuellement au sein de la médiathèque de quartier pour une découverte de l’espace et la lecture d’histoires sur le thème du parcours. En fin de visite, la classe repartira avec une « malle-ressources documentaire » comprenant une quinzaine d’ouvrages, en prêt pour la durée du parcours.
La direction des bibliothèques prendra contact avec chaque enseignant·e pour l’organisation de cette visite.
Date : en amont de la première étape du parcours
Parcours période 1 : novembre / décembre
Parcours période 2 : mars / avril
Durée : 1h
Lieu : Médiathèque de quartier
Adeline, accompagnée de John et Alexandre, racontera l’histoire d’un colibri qui, à travers son voyage dans le monde, découvre de nouvelles sonorités, langues et instruments.
Les enfants pourront entendre diverses comptines étrangères mises en musique par nos intervenants.
Des instruments entendus lors de l’histoire seront manipulés par les enfants qui, à travers des jeux, feront leurs premiers pas vers les notions des paramètres du son.
Au cours de cette première étape, les objectifs sont multiples : stimuler l’attention et la concentration mais aussi sensibiliser à l’écoute et éveiller la curiosité.
Intervenant : Adeline Aurokiom, chanteuse / John Sigwalt, guitariste / Alexandre, percussionniste
Date : janvier / avril (selon la période) – à confirmer
Durée : 1h
Lieu : Au CAEM
À travers cet atelier les enfants pourront, après un échauffement ludique de la voix et du corps, essayer des petits instruments et objets sonores.
Le tempo et le rythme seront abordés avec ces instruments lors de jeux de reproduction, de reconnaissance et d’écoute.
Intervenant : Adeline Aurokiom – Chanteuse
Date : janvier / mai (selon la période) – à confirmer
Durée : 45 min
Lieu : dans l’école, dans une salle adaptée (salle de motricité, bibliothèque adaptée …)
Toujours après un échauffement de la voix et du corps, les enfants exploreront différents sons avec leurs corps. À travers un jeu de reconnaissance auditive, le paramètre du timbre sera abordé. Dans un 2e temps, les enfants expérimenteront la résonance et la hauteur avec un instrument ludique et coloré ; le métallo-note !
Intervenant : Adeline Aurokiom – Chanteuse
Date : février / mai (selon la période) – à confirmer
Durée : 45 min
Lieu : dans l’école, dans une salle adaptée (salle de motricité, bibliothèque adaptée …)
Dans cet atelier, les enfants pourront mettre en application les notions abordées lors des étapes précédentes. Après s’être réunis autour d’un échauffement corporel, Adeline leur présentera un panel de percussions avant de les leur distribuer dans le but de former un petit orchestre. Le paramètre de l’intensité pourra alors être exploré grâce au jeu du chef d’orchestre où les enfants collaboreront afin de ne faire qu’un.
Intervenant : Adeline Aurokiom – Chanteuse
Date : février / juin (selon la période) – à confirmer
Durée : 45 min
Lieu : dans l’école, dans une salle adaptée (salle de motricité, bibliothèque adaptée …)
Droits à l’image
Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies, vidéos et/ou enregistrements sonores pourront être réalisés et diffusés. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image (formulaires envoyés en début d’année scolaire).