De la formation d’un groupe jusqu’au premier concert de celui-ci, ce parcours propose de franchir les étapes nécessaires pour faire vivre un groupe musical. De la composition d’un morceau jusqu’à son interprétation sur scène, en passant par la répétition, les élèves découvriront et nourriront le processus de création et d’expression musicale. Ils seront également menés à animer leur propre groupe et à se produire sur la scène de la Rodia… comme n’importe quel artiste.
Ce parcours est mené en collaboration avec Claire Passard, chanteuse, compositrice et multi-instrumentiste.
Objectifs du parcours
- Travailler sur le rythme et sur les bases de l’harmonie tonale
- Apprendre à jouer une composition et à la jouer en groupe
- Vivre sa première expérience scénique de musicien(ne) et assister à un concert
- Découvrir un lieu de spectacle
Découvrez les étapes du parcours !
Premier rendez-vous destiné aux seuls enseignants, le temps de « mise en activité » propose de réunir tous les acteurs culturels et tous les enseignants participant à un parcours (Élémentaires et Maternelles). Il s’agira d’expérimenter des temps de pratiques artistiques en prenant connaissance d’outils d’accompagnement transmis par le ou les acteurs culturels (temps commun à plusieurs parcours, autour d’une thématique transversale), avant une entrée dédiée spécifiquement au parcours suivi avec sa classe.
Date : mercredi 1er octobre, matin
Lieu : Espace Grammont + autres lieux
Présence obligatoire pour tous les enseignants inscrits sur un parcours culturel.
Mise en place d’une « boîte à outils » commune (termes, objectifs, repérage des instruments, découpage des séances…) et atelier rythmique.
Débuter des petites captations vidéo pour mémoire et suivi du parcours.
Intervenant : Nicolas Sauvage, La Rodia
Date : Décembre
Durée : 1h15
Lieu : En classe (salle adaptée)
Inter-étape : Travail sur les changements de plateaux le jour du concert (affiche, vidéo, présentation du groupe…)
Répartition des rôles (claviers, chants, percussions, batterie, danses…) et mise en place des bases d’une chanson. Lors de cette étape, les enfants découvriront la dimension collective du projet et l’importance de chaque membre du groupe.
Intervenant : Claire Passard & Nicolas Sauvage
Date : Janvier
Durée : 2h
Lieu : En classe (salle adaptée)
Inter-étape : Poursuite du travail sur les changements de plateaux le jour du concert (affiche, vidéo, présentation du groupe…)
La base rythmique de la chanson fera l’objet d’un atelier de percussions, suivi d’une initiation à la batterie (caisse-claire, tom basse, grosse caisse, cymbales) au cours de laquelle les enfants seront amenés à jouer collectivement, aidés en cela par les claviers et les voix.
Intervenant : Claire Passard & Nicolas Sauvage
Date : Février / Mars
Durée : 2h
Lieu : En classe (salle adaptée)
Inter-étape : Poursuite du travail sur les changements de plateaux le jour du concert (affiche, vidéo, présentation du groupe…) et répétition en classe du morceau à base de percussions corporelles.
Chaque instrumentiste étant en place, cette séance est consacrée à l’interprétation collective de la chanson. A ce stade, le groupe à son nom, son morceau et son univers. Il se prépare désormais pour le concert final.
Intervenant : Claire Passard & Nicolas Sauvage
Date : Avril
Durée : 2h
Lieu : En classe (salle adaptée)
Inter-étape : Poursuite du travail sur les changements de plateaux le jour du concert (affiche, vidéo, présentation du groupe…) et répétition en classe du morceau à base de percussions corporelles.
Les enfants découvriront la scène de la Rodia ainsi que les aspects techniques du lieu lors de cette étape de répétition scénique.
Date : Avril / Mai
Durée : 2h
Lieu : La Rodia
Inter-étape : Saisir le groupe en action dans un environnement dédié (photos, vidéos, enregistrements…)
Pour cette dernière étape, les élèves se produiront en première partie de Claire Passard.
Chaque classe joue sa chanson en public (pour les autres classes) avant de devenir elle-même spectatrice pour la « tête d’affiche »
Cette étape sera accompagnée par un éclairagiste et un sonorisateur. Elle fera également l’objet d’une découverte des coulisses.
Prévoir une arrivée dès 11h afin d’assister au montage technique, aux balances et à l’ensemble des prestations scéniques.
Pique-nique sur la terrasse de la Rodia (possibilité de repli dans une salle en cas de météo défavorable). Les parents seront conviés !
Intervenant : Artistes + équipe technique
Date : Juin
Durée : Demi-journée
Lieu : La Rodia
Droits à l’image
Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies, vidéos et/ou enregistrements sonores pourront être réalisés et diffusés. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image (formulaires envoyés en début d’année scolaire).