Ce parcours propose aux élèves la création d’un livre-objet avec l’artiste plasticienne Pascale Lhomme-Rolot.
Les bibliothécaires et l’artiste accompagnent les élèves, au fil de l’année, dans une découverte de beaux livres, anciens et contemporains, de la typographie, des alphabets, des sons, des mots. Fabriquer un livre-objet autour du fameux signe typographique esperluette* c’est découvrir la beauté d’une lettre et exprimer sur le papier : mots, lettres et dessins entremêlés.
Sous la forme d’un livre-rouleau, une création collective sera le fil conducteur du parcours.
Une sélection thématique de livres sera mise à disposition pour la classe et une exposition participative sera organisée en médiathèque en fin d’année.
* Esperluette : signe typographique représentant le mot « et »
Objectifs du parcours
- Rencontrer une artiste plasticienne, expérimenter des techniques artistiques et des outils.
- Découvrir différentes bibliothèques, leurs ressources et la lecture-plaisir.
- Créer de manière spontanée en jouant avec le papier, les mots, les images.
- Observer son environnement.
Découvrez les étapes du parcours !
En amont des étapes avec les élèves, le temps de « mise en activité » réunit tous les acteurs culturels et tous les enseignants participant à un parcours (Élémentaires et Maternelles).
Par petits groupes (ateliers communs à plusieurs parcours, autour d’une thématique transversale), les enseignants participent à des temps de pratiques artistiques et bénéficient d’outils d’accompagnement transmis par le ou les acteurs culturels intervenants.
Cette matinée est également l’occasion de découvrir plus en détail le parcours suivi avec sa classe (contenu, organisation de l’année…).
Présence obligatoire pour les enseignants inscrits.
(2h décomptées des 108h de temps « hors classe »)
Date : mercredi 23 septembre 2026, 9h > 12h (horaires à préciser)
Lieu : Espace Grammont + autres lieux
Les enfants découvrent la bibliothèque de leur quartier. Les bibliothécaires dévoilent pour l’occasion leurs trésors : beaux livres, abécédaires, livres d’artistes… Lectures et activités ludiques invitent les enfants, par groupe, à voyager dans l’univers des lettres, des mots et des sons.
Rencontre avec l’artiste et découverte d’une œuvre collective enrichie au fil du parcours.
La classe repart avec une sélection de livres surprenants prêtés pour toute l’année.
Intervenants : Bibliothécaires et artiste
Date : janvier
Durée : 2h
Lieu : Médiathèque de proximité de l’école
Inter-étape : Exploration des livres de la malle.
Organiser, dans son quartier, un parcours urbain autour de la lettre dans l’espace public.
Sensibiliser à la particularité du lieu de l’étape 2.
Une plongée dans l’art du livre ancien. Les enfants explorent les secrets de la bibliothèque patrimoniale, découvrent l’objet-livre, les manuscrits, des alphabets, la typographie…
Ils jouent avec les lettres, créent une lettrine et repartent avec leur production.
Intervenants : Bibliothécaires – Présence de l’artiste
Date : février
Durée : 2h
Lieu : Bibliothèque d’étude et de conservation – 1 rue de la Bibliothèque
Inter-étape : Alimenter l’œuvre collective de la classe (livre-rouleau).
Expérimenter, au choix, les propositions pédagogiques proposées avec la malle de livres.
L’artiste rencontre les élèves dans la classe, présente son œuvre et son parcours artistique.
Elle fait découvrir le livre-objet dans sa forme et son contenu : il sera le support de la création individuelle.
A partir de lettres en bois et des sources collectées par l’enfant au fil du parcours, libre expression autour de la lettre « esperluette » et de l’univers qu’elle suggère.
Fabrication d’une image tampon et premières impressions sur le livre-objet.
Intervenante : Pascale Lhomme-Rolot, artiste plasticienne
Date : mars
Durée : demi-journée
Lieu : en classe
Inter-étape : Alimenter l’œuvre collective (livre-rouleau) avec les tampons mousse réalisés lors de l’étape 3
Redécouverte du livre-objet. Jeux d’impressions et de typographie dans l’espace du livre.
L’enfant poursuit sa création avec la réalisation d’impressions de lettres en bois, son tampon personnel, l’écriture, le dessin…
Le papier est une matière inspirante : jeu et découverte autour de la matérialité du livre (trouer, déchirer, froisser, plier, manipuler…) en lien avec son contenu.
Intervenante : Pascale Lhomme-Rolot, artiste plasticienne
Date : avril
Durée : demi-journée
Lieu : en classe
Inter-étape : Finalisation du livre-objet et de l’œuvre collective (livre-rouleau).
Préparation de l’étape 5 : transmettre aux bibliothécaires les photos du parcours urbain et les création (livres-objets de chaque élève, œuvre collective de la classe).
Préparation d’une carte d’invitation dédiée aux familles pour visiter l’exposition hors temps scolaire.
Les bibliothécaires invitent les élèves à la médiathèque pour découvrir l’exposition scénographiée par Pascale Lhomme-Rolot, à partir des œuvres créées tout au long de l’année. Ils participent à un atelier créatif qui complètera l’exposition.
Intervenants : Bibliothécaires
Date : juin
Durée : 1h30
Lieu : Médiathèque (à définir)
La médiathèque se transforme en atelier d’artiste ! Le temps d’une exposition, les bibliothécaires et Pascale Lhomme-Rolot invitent familles et grand public à découvrir les œuvres réalisées par les élèves.
Beaux livres, objets insolites et créations artistiques seront également à contempler et à manipuler.
Rencontres et ateliers pour enfants et adultes.
Intervenants : Bibliothécaires (et artiste sur certains temps d’ateliers)
Date : 2 semaines en juin, ouverture aux horaires de la médiathèque
Lieu : Médiathèque (à définir)
Droits à l’image
Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies, vidéos et/ou enregistrements sonores pourront être réalisés et diffusés. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image (formulaires envoyés en début d’année scolaire).