Le Fablab des Fabriques, atelier de fabrication numérique et repaire de bricoleuses et bricoleurs, s’associe à la Fabrika, lieu avide d’expérimentations mêlant art et sciences, pour transformer les élèves en véritables artistes-ingénieurs !
Ce parcours leur permettra de convoquer les forces physiques et les bases de la mécanique pour inventer les éléments d’une performance artistique prenant la forme d’une réaction en chaîne burlesque.
Objectifs du parcours
- Manipuler (des machines et des machins)
- Collaborer (avec ses copines et ses copains)
- Inventer (des trucs)
- Tester (des bidules)
Découvrez les étapes du parcours !
En amont des étapes avec les élèves, le temps de « mise en activité » réunit tous les acteurs culturels et tous les enseignants participant à un parcours (Élémentaires et Maternelles).
Par petits groupes (ateliers communs à plusieurs parcours, autour d’une thématique transversale), les enseignants participent à des temps de pratiques artistiques et bénéficient d’outils d’accompagnement transmis par le ou les acteurs culturels intervenants.
Cette matinée est également l’occasion de découvrir plus en détail le parcours suivi avec sa classe (contenu, organisation de l’année…).
Présence obligatoire pour les enseignants inscrits.
(2h décomptées des 108h de temps « hors classe »)
Date : mercredi 23 septembre 2026, 9h > 12h (horaires à préciser)
Lieu : Espace Grammont + autres lieux
A partir d’objets ramenés par l’intervenante et avec l’aide de ceux présents en classe, les élèves devront relever des petits défis, seuls ou en équipe. Ces petits jeux leur permettront de comprendre et de mettre en pratique différentes notions de physique nécessaires à la réalisation de leur machine collective finale.
Intervenante : Caroline Perret, médiatrice scientifique
Date : Octobre/novembre
Durée : Une matinée idéalement
Lieu : En classe
Inter-étape : Si cela n’a pas pu être fait à l’étape 1, découverte du travail d’artistes-ingénieurs qui ont dessiné ou fabriqué des « machines folles » (documents et liens concernant ces artistes seront envoyés par les intervenants).
Durant cette étape les élèves imaginerons puis réaliserons des petits montages qu’ils complexifierons au fur et à mesure.
En s’inspirant des machines vues en classe et en procédant par essais et erreurs, les élèves devront tenter de les mettre à la suite en trouvant des solutions techniques originales, amusantes et esthétiques.
Intervenante : Caroline Perret, médiatrice scientifique
Date : décembre/janvier
Durée : 2h (ou plus)
Lieu : En classe
Les élèves montreront leurs réactions en chaîne et imagineront des objets insolites qui seront produits sur une des machines du Fablab (découpe laser, découpe de polystyrène au fil chaud ou impression 3D). Ces éléments seront les intrus, les pièces inventées à repérer dans la réaction finale parmi les objets du quotidien.
Ils dessineront ensuite les plans de leurs pièces pour préparer les usinages au Fablab.
Intervenant : Guillaume Bertrand, artiste, maker et fabmanager
Date : février / mars
Durée : 2h
Lieu : En classe
Au Fablab, les élèves participeront à la fabrication de leurs pièces inventées sur les machines de fabrication numérique.
En complément, visite du Fablab pour en découvrir toutes les possibilités.
Intervenants : Guillaume Bertrand, artiste, maker et fabmanager ; Léon Reboul, médiateur du Fablab ; Caroline Perret, médiatrice du BIOME-Fabrika
Date : mars/avril
Durée : 2h (ou plus)
Lieu : Fablab des fabriques (Planoise)
Les enfants assembleront tous les éléments préparés pour tenter de réaliser la réaction en chaîne la plus longue et la plus ingénieuse possible.
L’installation sera ensuite enclenchée et filmée sous différents angles, avec l’aide des élèves, pour préparer la restitution.
Intervenants : Caroline Perret et Guillaume Bertrand
Date : Mai
Durée : 2h (ou plus)
Lieu : BIOME (Campus de la Bouloie)
Inter-étape :
Les vidéos, les dessins et quelques montages imaginés par les enfants seront présentés en juin lors d’un week-end d’ouverture du BIOME.
Un temps collectif et convivial sera proposé aux enseignants et aux enfants ayant participé au projet ainsi qu’à leurs parents.
Date : Fin juin (week-end)
Lieu : BIOME (Campus de la Bouloie)
Droits à l’image
Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies, vidéos et/ou enregistrements sonores pourront être réalisés et diffusés. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image (formulaires envoyés en début d’année scolaire).