Ce parcours propose aux enfants du CP au CM2 une expérience immersive dans l’univers de la musique à l’image. Les élèves deviennent les créateurs d’un univers sonore au service de l’image.
Ils auront l’opportunité de composer et d’enregistrer la bande sonore d’un extrait du ciné-concert « Silence, ça flambe ». Le programme de ce ciné-concert a été imaginé autour de la figure du pompier.
Ce parcours est mené avec Sofiane Messabih du Petit Kollectif.
Objectifs du parcours
- Développement de la sensibilité artistique et de l’imagination créative
- Pratique collaborative et développement de l’écoute
- Acquisition de compétences techniques
- Exploration musicale et sonore
Découvrez les étapes du parcours !
Premier rendez-vous destiné aux seuls enseignants, le temps de « mise en activité » propose de réunir tous les acteurs culturels et tous les enseignants participant à un parcours (Élémentaires et Maternelles). Il s’agira d’expérimenter des temps de pratiques artistiques en prenant connaissance d’outils d’accompagnement transmis par le ou les acteurs culturels (temps commun à plusieurs parcours, autour d’une thématique transversale), avant une entrée dédiée spécifiquement au parcours suivi avec sa classe.
Date : mercredi 1er octobre, matin
Lieu : Espace Grammont + autres lieux
Présence obligatoire pour tous les enseignants inscrits sur un parcours culturel.
Présentation de plusieurs courts métrages adaptés à l’âge des enfants puis présentation de l’extrait tiré du ciné-concert « Silence, ça flambe ».
Discussion en groupe sur les émotions ressenties et les ambiances perçues.
Vote collectif pour choisir les courts métrages qui seront mis en musique, en plus de l’extrait.
Intervenant : Sofiane Messabih, musicien
Date : Décembre
Durée : 2h
Lieu : En classe (salle adaptée)
Inter-étape : Analyse des émotions et séquences des courts métrages sélectionnés.
Exploration d’une variété d’instruments de musique et d’objets sonores.
Expérimentation et improvisation des différents sons et textures sur les courts métrages.
Intervenant : Sofiane Messabih et Guillaume Grenard, musiciens
Date : Janvier ou Février
Durée : 2h
Lieu : En classe (salle adaptée)
Inter-étape : Charlie Chaplin : le personnage
Enregistrements des différentes musiques des courts métrages choisis et de l’extrait tiré du ciné-concert.
En parallèle à cette étape, les élèves visiteront en groupes le théâtre de l’Espace et ses coulisses.
Intervenant : Sofiane Messabih et Guillaume Grenard, musiciens. Les 2 Scènes pour les visites
Date : Mars
Durée : 2h
Lieu : À l’Espace
Inter-étape : Organiser une visite de la caserne des pompiers de Besançon (transport non pris en charge). L’équipe des 2 Scène est en lien avec la caserne et pourra faciliter l’organisation de cette visite.
Sélection collective des sons et musiques à utiliser.
Découverte des bases du montage audio avec un logiciel adapté puis synchronisation des sons avec les images des courts métrages et de l’extrait.
Intervenant : Sofiane Messabih, musicien
Date : Avril
Durée : 2h
Lieu : En classe (salle adaptée)
Inter-étape </st ma rong>: Préparer les élèves à la sortie au spectacle
Présentation du travail réalisé par les enfants puis performance live des musiciens intervenants.
Le ciné-concert sera suivi d’un bord plateau avec les artistes.
Intervenant : Sofiane Messabih et Guillaume Grenard, musiciens
Date : Mai
Durée : 1h30 (projection + temps d’échanges)
Lieu : à l’Espace
A l’occasion d’une journée porte ouverte à l’Espace, les enfants et leur famille pourront participer à divers ateliers l’après-midi puis assister au ciné-concert « Silence, ça flambe ! ».
Toutes les infos : les2scenes.fr
Intervenant : Personnel des 2 Scènes et le Petit Kollectif
Date ou période : 9 mai 2026
Lieu : Théâtre de l’Espace (Planoise)
Droits à l’image
Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies, vidéos et/ou enregistrements sonores pourront être réalisés et diffusés. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image (formulaires envoyés en début d’année scolaire).