Ce parcours propose d’immerger les élèves dans l’univers musical et culturel des îles polynésiennes à travers la découverte des instruments (notamment le ukulélé), des rythmes, des chants et des paysages sonores évoqués dans le spectacle « Aux rythmes des vagues ».
Les élèves exploreront le répertoire chanté, apprendront des chansons et/ou comptines qui seront accompagnées par des instruments. Ils pourront y ajouter des rythmes et des mouvements dansés.
Ce parcours est mené en collaboration avec Agathe Llorca.
Objectifs du parcours
- Découvrir différentes sonorités musicales et des instruments du monde (ukulélé, guitare hawaïenne…).
- Développer l’écoute active et l’imaginaire sonore.
- Créer et expérimenter des rythmes et petites pratiques musicales inspirées des musiques polynésiennes, chansons, comptines.
- Approcher des éléments culturels (langues, paysages, traditions) à travers la musique et les arts.
Découvrez les étapes du parcours !
En amont des étapes avec les élèves, le temps de « mise en activité » réunit tous les acteurs culturels et tous les enseignants participant à un parcours (Élémentaires et Maternelles).
Par petits groupes (ateliers communs à plusieurs parcours, autour d’une thématique transversale), les enseignants participent à des temps de pratiques artistiques et bénéficient d’outils d’accompagnement transmis par le ou les acteurs culturels intervenants.
Cette matinée est également l’occasion de découvrir plus en détail le parcours suivi avec sa classe (contenu, organisation de l’année…).
Présence obligatoire pour les enseignants inscrits.
(2h décomptées des 108h de temps « hors classe »)
Date : mercredi 23 septembre 2026, 9h > 12h (horaires à préciser)
Lieu : Espace Grammont + autres lieux
En amont de chaque parcours, la classe est accueillie individuellement au sein de la médiathèque de quartier pour une découverte de l’espace et la lecture d’histoires sur le thème du parcours. En fin de visite, la classe repartira avec une « malle-ressources documentaire » comprenant une quinzaine d’ouvrages, en prêt pour la durée du parcours.
La direction des bibliothèques prendra contact avec chaque enseignant·e pour l’organisation de cette visite.
Date : en amont de la première étape du parcours
Parcours période 1 : novembre / décembre
Parcours période 2 : mars / avril
Durée : 1h
Lieu : Médiathèque de quartier
Les enfants écouteront plusieurs extraits sonores : sons d’eau, chants, ukulélé, percussions, autres instruments…
Avec la musicienne intervenant, les enfants pourront repérer et nommer les différents instruments et timbres.
Sous forme de petits jeux, les enfants pourront déterminer les paysages (océan, plage, forêt…).
Objectif : sensibiliser les élèves aux sons, aux rythmes et aux timbres spécifiques des instruments.
Intervenante : Agathe Llorca
Date : mai 2027
Durée : 50 min à 1 heure
Lieu : Ecole (salle ou salle de motricité)
En prévision de la séance suivante, il est possible de faire dessiner aux enfants ce que les sons leur inspirent, comparer avec d’autre sons de la vie quotidienne (vent, pluie…). Ecouter Aloha Oe de trois façons différentes, danser.
Ce temps sera axé sur la pratique du chant des îles. Une découverte plus approfondie en décortiquant les comptines pourra être proposée.
Les enfants pourront chanter collectivement autour de l’océan (lents, rapides, forts, doux…).
Objectif : manipuler des chants et des rythmes.
Intervenante : Agathe Llorca
Date : mai 2027
Durée : 50 min à 1 heure
Lieu : Ecole (salle ou salle de motricité)
En prévision de la séance suivante, répéter le petit rituel comptine en classe, écouter une chansons simple avec du ukulélé, se projeter avec l’affiche du spectacle.
En hawaïen, tahitien anglais et français, les deux artistes chantent sur le thème toujours central de la nature et nous prenons alors conscience qu’aux deux extrémités du globe, malgré nos vies si différentes, nous avons des préoccupations communes.
Océans, fleurs, montagnes et volcans habitent chansons (mele en hawaïen) et danses (hula) et la musique célèbre ces éléments, tandis que s’élève le bruit des vagues… comme sur la plage de Waikiki.
Le concert sera suivi d’un bord de scène pour échanger sur les émotions ressenties.
Possibilité de chanter la comptine lors du concert.
Intervenants : Paolo Conti et Lou Richard
Date : 31 mai ou 1er juin 2027
Durée : 35 minutes + 15 minutes
Lieu : Petit Kursaal
Lors de cette dernière étape, Agathe finalisera les chants avec les enfants qui auront pu s’inspirer du spectacle. Ils pourront associer chant et musique. Ce temps peut se produire devant les autres classes de l’école et les parents.
Intervenante : Agathe Llorca
Date : juin 2027
Durée : 50 min à 1 heure
Lieu : Ecole (salle ou salle de motricité)
Droits à l’image
Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies, vidéos et/ou enregistrements sonores pourront être réalisés et diffusés. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image (formulaires envoyés en début d’année scolaire).