Ce parcours propose aux jeunes enfants un spectacle vivant suivi de trois ateliers. Les enfants pourront tout d’abord assister à un concert durant lequel nos intervenants mêleront chant, percussions et guitare pour raconter le voyage d’un petit colibri curieux de découvrir de nouvelles sonorités à travers des comptines du monde. Les enfants pourront ensuite exercer leurs oreilles grâce à un univers sonore composé d’instruments qui leur sera présenté afin qu’ils puissent les manipuler. Les enfants s’éveilleront ainsi aux grandes notions musicales grâce à divers jeux où l’ouïe sera plus que sollicitée.
Objectifs du parcours
- Vivre l’expérience d’entendre des comptes jouées et chantées en live
- Sensibiliser aux différents paramètres du son (Hauteur, durée, timbre, intensité)
- Découvrir et manipuler différents instruments ainsi que des objets sonores
- Apprendre à écouter et à entendre
Découvrez les étapes du parcours !
Première étape destinée aux seuls enseignants, le temps de « mise en activité » propose de réunir tous les acteurs culturels et tous les enseignants participant à un parcours (élémentaires et maternels). Il s’agira d’expérimenter des temps de pratiques artistiques en prenant connaissance d’outils d’accompagnement transmis par le ou les acteurs culturels (temps commun à plusieurs parcours, autour d’une thématique transversale).
Date : Mercredi 25 septembre
Durée : matinée complète, horaires à préciser
Lieu : Kursaal
Présence obligatoire pour tous les enseignants inscrits à un parcours
La lecture étant centrale dans le programme scolaire des maternelles, les médiathèques de quartier accueillent les classes en amont de chaque parcours pour une découverte de leur espace, la lecture d’histoires sur le thème du parcours et la remise d’une « malle-ressources documentaire » en prêt pour la classe sur la durée du parcours.
Date : début de « saison »
Durée : 1H
Lieu : Médiathèque de quartier (Nelson Mandela, Pierre Bayle ou Pierre de Coubertin)
Pour l’organisation de ce temps et la constitution des malles documentaires, la médiathèque Nelson Mandela reste l’interlocuteur unique.
Adeline Aurokiom, accompagnée de 2 musiciens du CAEM, contera l’histoire d’un colibri qui, à travers son voyage dans le monde, découvre de nouvelles sonorités, langues et instruments. Les enfants entendront diverses comptines du bout du monde interprétées par Adeline et les musiciens du CAEM. Les enfants feront leurs premiers pas vers les notions des paramètres du son en manipulant et jouant avec les instruments entendus dans le conte.
Date : Vendredis 08/11/24,10/01/25, 14/03/25
Durée : 1H
Lieu : CAEM, école de musique de Planoise
A travers cet atelier les enfants pourront, après un échauffement ludique de la voix et du corps, découvrir et essayer plusieurs nouveaux instruments et objets sonores. Les enfants seront sensibilisés au paramètre de la « hauteur » (grave-aigu) avec les instruments de musique mis à leur disposition lors de jeux de reconnaissance et d’écoute.
Date ou période : Les vendredi 15/11/24, 17/01/25, 21/03/25 (selon la saison)
Durée : 1H
Lieu : A l’école
Toujours après un échauffement de la voix et du corps, les enfants découvriront et manipuleront un instrument rare et moderne qui résonne, le « Beat Root » et seront sensibilisés au paramètre de la « durée » d’un son. Dans un 2e temps, les enfants expérimenteront le paramètre du « timbre » avec leur corps et leur voix lors d’un exercice de création, de reconnaissance et d’écoute.
Date ou période : Les vendredis 22/11/24, 24/01/25, 28/03/25 (selon la saison)
Durée : 1H
Lieu : A l’école
Dans cet atelier, les enfants joueront de la musique en intégrant les notions initiées lors étapes précédentes. Après un échauffement corporel, les enfants découvriront et joueront avec diverses percussions et formeront un petit orchestre. Le paramètre de « l’intensité » sera exploré grâce au jeu du « chef d’orchestre » où les enfants joueront ensemble en s’adaptant à une consigne commune pour créer une unité sonore.
Date ou période : Les vendredi 29/11/24, 31/01/25 et 04/04/25 (selon la saison)
Durée : 1H
Lieu : A l’école
Droits à l’image
Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies ou vidéos pourront être diffusées. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image (formulaires envoyés en début d’année scolaire).
