Quelles sont les plantes qui nous entourent ? Quelles sont leurs symboliques, leurs noms ? À la découverte des plantes locales, les enfants créeront un oracle des plantes (jeu de cartes magique qui jouera avec la symbolique des plantes) par des créations scénographiques et photographiques.
Objectifs du parcours
- Développer un sens de l’observation des plantes
- Découvrir une technique d’impression artisanale
- Créer des décors, une mise en scène et la photographier
- Découvrir cinq familles de végétaux locaux
Découvrez les étapes du parcours !
Premier rendez-vous destiné aux seuls enseignants, le temps de « mise en activité » propose de réunir tous les acteurs culturels et tous les enseignants participant à un parcours (Élémentaires et Maternelles). Il s’agira d’expérimenter des temps de pratiques artistiques en prenant connaissance d’outils d’accompagnement transmis par le ou les acteurs culturels (temps commun à plusieurs parcours, autour d’une thématique transversale), avant une entrée dédiée spécifiquement au parcours suivi avec sa classe.
Date : mercredi 1er octobre, matin
Lieu : Espace Grammont + autres lieux
Présence obligatoire pour tous les enseignants inscrits sur un parcours culturel.
En amont de chaque parcours, la classe sera accueillie individuellement au sein de la médiathèque de quartier pour une découverte de l’espace et la lecture d’histoires sur le thème du parcours. En fin de visite, la classe repartira avec une « malle-ressources documentaire » en prêt pour la durée du parcours et comprenant une quinzaine d’ouvrages.
Date : entre le 14/03 et le 3/04/2026 (en amont de la première étape du parcours)
Durée : 1h
Lieu : Médiathèque de quartier (Nelson Mandela, Pierre Bayle ou Pierre de Coubertin)
Au cours d’une balade en milieu naturel les élèves récolteront les éléments végétaux et comprendront qu’ils sont essentiels à la vie de nombreux animaux, dont les humains.
Cette balade sera animée par une médiatrice de la Direction Biodiversité et espaces verts pour l’apport de contenus scientifiques, adapté aux élèves de grande section, relatifs aux plantes.
Elle sera accompagnée de Laura Tisserand qui présentera sa démarche artistique et expliquera aux élèves le contexte dans lequel s’inscrit cette balade.
Intervenantes : Sandra DIMUS, Direction Biodiversité et Espaces verts, et Laura TISSERAND pour l’association Juste Ici
Date : À partir du 20 avril
Durée : 2h
Lieu : Parc urbain à Planoise et forêt attenante
Pistes d’exploration en inter-étapes : observer les différentes formes de feuilles et de plantes : plantes piquantes, rampantes, mousses, arbres et plantes à fleurs dans l’école ou aux alentours.
L’artiste présentera son travail, son univers artistique et quelques œuvres personnelles.
Puis, les élèves seront invités à entrer dans le cœur du projet en devenant les gardien•nes d’une plante. Ils devront trouver son pouvoir magique ou son trait de caractère, avant de les dessiner.
Intervenante : Laura TISSERAND
Date : Mai
Durée : 1h
Lieu : en classe
Pistes d’exploration en inter-étapes : regarder des éléments de costumes, éventuellement intégrant des plantes. Lire des contes mettant en scène des vivants du monde végétal.
Par groupe, à l’aide de carton, de papier, de laine et de peinture, les élèves créeront un petit élément de costume évoquant chacune des plantes.
Intervenante : Laura TISSERAND
Date : Mai
Durée : 1h
Lieu : en classe
Pistes d’exploration en inter-étapes : regarder les formes et les textures des plantes et les motifs et matières textiles.
Découvrir la technique du pochoir si ce n’est déjà fait.
Sur trois grands tissus colorés, les élèves viennent sérigraphier et représenter au pochoir des formes de plantes pour créer des décors.
Intervenante : Laura TISSERAND
Date : Mai-juin
Durée : 1h
Lieu : en classe
Dans les décors et avec les éléments de costume, chaque élève pose en photo en incarnant une plante. Des poses collectives sont photographiées, dans lesquelles les élèves interagissent entre elleux selon les principes des plantes. Ce sont les élèves qui font les photos avec l’aide de l’artiste.
En fin de parcours, l’artiste réalisera un petit oracle des plantes où figurera la photo de la mise en scène, le nom de la plante et une caractéristique magique/un trait de caractère de celle-ci. Ces petits jeux de cartes seront donnés à chacune des classes.
Intervenante : Laura TISSERAND
Date : Juin
Durée : 1h15
Lieu : en classe ou à l’école, dans un endroit lumineux
Droits à l’image
Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies, vidéos et/ou enregistrements sonores pourront être réalisés et diffusées. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image (formulaires envoyés en début d’année scolaire).