(c) Ludovic Mauriat
Ce parcours propose, à partir du texte de Philippe Dorin « Le monde point à la ligne », d’imaginer le monde, de réfléchir aux différents points de vue, de construire son monde idéal en art plastique et d’assister au spectacle adapté du texte.
Ce parcours est mené avec la participation de la Compagnie Ziri Ziri.
Objectifs du parcours
- Sensibiliser à la pensée et à l’exercice philosophique
- Découvrir la vision du monde à travers des cartes géographiques
- Participer à un atelier d’art plastique pour inventer son monde
- Découvrir en groupe le spectacle et ouvrir son imagination
Découvrez les étapes du parcours !
Premier rendez-vous destiné aux seuls enseignants, le temps de « mise en activité » propose de réunir tous les acteurs culturels et tous les enseignants participant à un parcours (Élémentaires et Maternelles). Il s’agira d’expérimenter des temps de pratiques artistiques en prenant connaissance d’outils d’accompagnement transmis par le ou les acteurs culturels (temps commun à plusieurs parcours, autour d’une thématique transversale), avant une entrée dédiée spécifiquement au parcours suivi avec sa classe.
Date : mercredi 1er octobre, matin
Lieu : Espace Grammont + autres lieux
Présence obligatoire pour tous les enseignants inscrits sur un parcours culturel.
En amont de chaque parcours, la classe sera accueillie individuellement au sein de la médiathèque de quartier pour une découverte de l’espace et la lecture d’histoires sur le thème du parcours. En fin de visite, la classe repartira avec une « malle-ressources documentaire » en prêt pour la durée du parcours et comprenant une quinzaine d’ouvrages.
Date : en amont de la première étape du parcours (première quinzaine de mars)
Durée : 1h
Lieu : Médiathèque de quartier (Nelson Mandela, Pierre Bayle ou Pierre de Coubertin)
La classe sera séparée en deux groupes pour deux ateliers de 45 minutes.
- Atelier philosophique
À travers le jeu, l’imagination et la manipulation d’objets, et en lien avec le spectacle, l’atelier philo proposera aux enfants de se questionner sur le monde, l’imagination et l’ordre des choses. - Atelier Arts plastiques
Découverte de la technique impression au pochoir.
Chaque enfant sera invité à choisir un pochoir de motif décoratif (dentelle, carreaux, fleurs…) et une couleur, pour imprimer son propre « mouchoir » (support 40 x 40 cm).
En amont de cette étape, il serait intéressant de sensibiliser les enfants aux cartes géographiques, représentation du monde : carte ancienne, première carte du monde, Al Idrissi carte, Ptolémée carte, Tabula rogeriana…
Intervenantes : Laurence Bouchet, philosophe et Jessica Scaranello, plasticienne (Côté Cour)
Date : Mars 2026
Durée : 1h30 (2 x 45 min)
Lieu : Ecole (salle adaptée)
Pistes d’explorations en inter-étapes
Les enseignants proposeront et accompagneront les enfants dans la recherche et la collecte d’images repérées et prélevées dans des pages de magasines : paysages, objets, personnages, animaux, végétaux, monuments… des images en relation avec le mot inducteur MONDE.
Identification des images, travail sur le vocabulaire, nommer les choses, faire des groupes de famille (objets, animaux…)
Les classes assistent au spectacle de la cie Ziri Ziri, « Le monde point à la ligne ».
Les enfants sont sensibilisés à la découverte du spectacle vivant, ses codes, et sont invité à faire le lien entre le spectacle et les ateliers.
La représentation sera suivie d’un temps d’échanges et/ou de découverte du décor.
Intervenants : La Compagnie Ziri Ziri
Date : 27 avril 2026
Durée : 1h55 (55 min de spectacles + échanges)
Lieu : A préciser (MdQ Mandela ou Grette/Butte)
La classe sera séparée en deux groupes pour deux ateliers de 45 minutes.
Avec les éléments choisis et découpés en amont, chaque élève sera inviter à installer, composer et coller ses éléments, pour constituer « son » monde, sur un fond imprimé.
La taille du support va obliger les enfants à faire des choix, à garder les images qu’ils préfèrent, à les retailler, à les juxtaposer ou les imbriquer, les superposer. Et enfin coller les éléments pour faire naitre leur monde.
Le second groupe sera invité à explorer les documents apportés par l’intervenante, en complément de ceux de la malle-documentaire transmise par les bibliothèques.
Intervenante : Jessica Scaranello, plasticienne (Côté Cour)
Date : mai 2026
Durée : 1h30 (2 x 45 min)
Lieu : Ecole (salle adaptée)
Afin de valoriser le travail plastique réalisé en classe, les « mouchoirs » et « mondes » des élèves seront exposés à l’extérieur de l’école.
Parents et enfants sont invités à visiter l’exposition.
Dates, lieu et horaires d’ouverture à préciser. Entrée libre.
Date ou période : mai-juin
Lieu : Médiathèque Mandela (lieu à confirmer)
Droits à l’image
Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies, vidéos et/ou enregistrements sonores pourront être réalisés et diffusées. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image (formulaires envoyés en début d’année scolaire).