Découvrez le cirque autrement !
Ce parcours initie les élèves aux disciplines artistiques tout en stimulant leur créativité, leur esprit d’équipe et leur confiance en eux. Une immersion ludique pour mieux comprendre et apprécier les arts vivants !
Objectifs du parcours
- Découverte artistique : initier les élèves aux différentes disciplines du cirque et leur donner les clés pour appréhender un spectacle.
- Développement personnel : favoriser la créativité, le travail en équipe, la confiance en soi et le dépassement de soi.
- Sensibilisation culturelle : développer le sens critique et l’intérêt pour les arts vivants
Découvrez les étapes du parcours !
Premier rendez-vous destiné aux seuls enseignants, le temps de « mise en activité » propose de réunir tous les acteurs culturels et tous les enseignants participant à un parcours (Élémentaires et Maternelles). Il s’agira d’expérimenter des temps de pratiques artistiques en prenant connaissance d’outils d’accompagnement transmis par le ou les acteurs culturels (temps commun à plusieurs parcours, autour d’une thématique transversale), avant une entrée dédiée spécifiquement au parcours suivi avec sa classe.
Date : pour ce parcours exceptionnellement, un temps de pratique sera organisé un jeudi soir du mois de septembre.
La présence sur le temps commun du 1er octobre n’est donc pas obligatoire (présence sur le temps d’accueil / mot d’introduction souhaité)
Lieu : Chapiteau Passe muraille ou salle 37 rue Battant
Présence obligatoire pour tous les enseignants inscrits sur un parcours culturel.
Les étapes 1 et 2 se déroulent ensemble sur une journée complète (étape 1 le matin / étape 2 l’après-midi).
Lors de cette première étape, l’objectif est de permettre aux élèves de découvrir et d’expérimenter deux disciplines du cirque, tout en leur offrant une expérience artistique vivante et participative.
La première partie commence par un temps d’accueil et de présentation.
Ensuite, les élèves participent à des ateliers pratiques où ils sont mis en action : lors de l’atelier de jonglerie, ils testent différentes techniques avec des balles, des foulards, des assiettes chinoises et le bâton du diable. Puis, ils s’initient aux portés acrobatiques à travers des séquences de portés statiques et en déplacement, mettant en avant le travail collectif.
Enfin, un temps de synthèse de dix minutes permet à chaque élève d’exprimer ses découvertes, ses ressentis et ce qu’il a retenu de cette immersion dans l’univers du cirque.
Intervenant : Nguyen Thuc, technicien animateur Passe-Muraille
Date : 9, 11, 12 ou 16 décembre 2025
Durée : 2h le matin
Lieu : à l’école (salle adaptée)
Les étapes 1 et 2 se déroulent ensemble sur une journée complète (étape 1 le matin / étape 2 l’après-midi).
Lors de cette première étape, l’objectif est de permettre aux élèves de découvrir et d’expérimenter deux disciplines du cirque, tout en leur offrant une expérience artistique vivante et participative.
Les élèves explorent l’expressivité et les mimiques en jouant avec leur gestuelle et leurs émotions.
Un moment particulier leur permet de comprendre comment leur rôle de spectateur influence l’ambiance et la réussite d’un spectacle. Ils expérimentent l’importance du respect, de l’écoute et de l’attention dans une représentation artistique.
Intervenant : Nguyen Thuc, technicien animateur Passe-Muraille
Date : 9, 11, 12 ou 16 décembre 2025
Durée : 2h l’après-midi
Lieu : à l’école (salle adaptée)
Inter-étape : Sensibilisation au spectacle et préparation de questions à poser aux artistes.
Les élèves plongent dans l’univers du cirque grâce à un spectacle sous le chapiteau (1h15) proposé par les élèves du cursus formation professionnelle proposé par Passe Muraille.
Jonglerie, trapèze, clowns… Chaque numéro est une invitation à la découverte !
À l’issue de la représentation, un temps d’échanges (30 minutes) sera proposé :
– Présentation des artistes et de leurs parcours
– Retour des élèves sur le spectacle : ressenti, ce qui les a émerveillés, surpris ou émis ?
– Échanges sur les métiers du cirque, les coulisses du spectacle, la préparation, les défis, l’importance du collectif…
Intervenant : Élèves en formation professionnelle.
Gottiniaux Ludovic, co-directeur et Nguyen Thuc technicien animateur Passe-Muraille
Date : 19 décembre 2025, matinée
Durée : 2h
Lieu : Chapiteau, 2E rue du Barlot (quartier Palente)
Les étapes 4 et 5 se déroulent ensemble sur une journée complète (étape 4 le matin / étape 5 l’après-midi).
La journée de découverte et de création sous le chapiteau offre aux élèves l’opportunité d’explorer les arts du cirque, de stimuler leur créativité et de partager un moment collectif à travers une restitution sous forme de mini-spectacle.
L’objectif est de plonger dans l’univers des disciplines circassiennes, d’encourager l’expression individuelle et la création en groupe, et de vivre l’expérience d’un spectacle en tant qu’artistes.
Le matin, les élèves participent à plusieurs ateliers leur permettant d’explorer différentes pratiques telles que le jonglage, l’équilibre, les acrobaties et bien d’autres disciplines. En petits groupes, ils imaginent et construisent un court numéro, développant ainsi leur sens de la mise en scène.
Intervenant : Gottiniaux Ludovic Co-direction, Nguyen Thuc technicien animateur
Date : 19, 20, 22 ou 23 janvier 2026
Durée : 2h30 le matin
Lieu : Chapiteau, 2E rue du Barlot (quartier Palente)
Les étapes 4 et 5 se déroulent ensemble sur une journée complète (étape 4 le matin / étape 5 l’après-midi).
La journée de découverte et de création sous le chapiteau offre aux élèves l’opportunité d’explorer les arts du cirque, de stimuler leur créativité et de partager un moment collectif à travers une restitution sous forme de mini-spectacle.
L’objectif est de plonger dans l’univers des disciplines circassiennes, d’encourager l’expression individuelle et la création en groupe, et de vivre l’expérience d’un spectacle en tant qu’artistes.
Après le déjeuner (espace convivial sur place), chaque groupe monte sur scène et présente son numéro devant les autres élèves, dans une ambiance bienveillante et festive.
Cette journée permet à chacun de devenir artiste, d’explorer ses capacités et de s’exprimer librement à travers les arts du cirque.
Un temps de synthèse (20 min environ) permettra à chaque élève de partager ses découvertes, ses impressions et les enseignements tirés de cette immersion dans l’univers du cirque
Intervenant : Gottiniaux Ludovic Co-direction, Nguyen Thuc technicien animateur
Date : 19, 20, 22 ou 23 janvier 2026
Durée : 2h30 l’après-midi
Lieu : Chapiteau, 2E rue du Barlot (quartier Palente)
Assistez en famille au spectacle proposé par les étudiants circassiens ayant suivi la formation professionnelle proposée par Passe Muraille (14 semaines de stage).
Acrobaties, équilibres et jongleries, entre autres, au programme, pour un spectacle unique !
Entrée à prix libre.
Intervenant : Élèves en formation professionnelle
Date ou période : 20 décembre 2025, 15h ou 16h (horaire à confirmer)
Lieu : Chapiteau, 2E rue du Barlot (quartier Palente)
Droits à l’image
Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies, vidéos et/ou enregistrements sonores pourront être réalisés et diffusés. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image (formulaires envoyés en début d’année scolaire).