Danse avec Poucet

Spectacle vivant
Danse avec Poucet © Côté Cour

Ce parcours permettra aux élèves de (re)découvrir l’univers du conte du Petit Poucet. Les enfants apprendront à exprimer des émotions ou des souvenirs de manière collective, par le biais de la danse et de la peinture.

Objectifs du parcours

  • Offrir aux enfants un accès à la culture
  • Connaître, pratiquer et rencontrer le monde du spectacle vivant
  • Rencontrer un spectacle et une équipe artistique
  • Proposer aux équipes éducatives des outils et des entrées permettant d’intégrer ce parcours dans leurs programmes
  • Créer le lien entre l’œuvre et le livre en tant qu’objet, avec la collaboration de la médiathèque Nelson Mandela
  • Représenter et transmettre un souvenir par l’expression artistique et culturelle

Ce parcours est organisé par Côté Cour, Scène conventionnée d’intérêt national Art, enfance, jeunesse.

Découvrez les étapes du parcours « Danse avec Poucet » !

 L’acteur culturel présentera les thématiques abordées, le contenu des étapes et inter-étapes mais aussi les aspects pratiques (autorisations de droits à l’image et à l’enregistrement, conditions de réalisation). Un atelier est proposé aux enseignant·e·s afin de les immerger dans le parcours. Ce sera aussi l’occasion de découvrir les ressources documentaires et partager les pistes de prolongement du parcours.

• Un atelier de peinture sur pierres sera proposé aux enseignant·e·s afin de les préparer à l’étape d’arts plastique dans le parcours. Ce sera aussi l’occasion de découvrir les ressources documentaires et partager les pistes de prolongement du parcours.

Date : Mercredi 5 octobre*

Durée : 2h

Lieu : Médiathèque Nelson Mandela

* Hors temps scolaire

La médiathèque Nelson Mandela propose une malle documentaire sur la thématique retenue. Elle est mise à disposition de votre classe sur la saison du parcours.

La classe bénéficiera également d’un accueil privilégié à la médiathèque avant de débuter le parcours : découverte du lieu puis lecture d’histoires en lien avec la thématique.

Les enfants assistent au spectacle Et si tu danses de Marion Lévy de la Compagnie Didascalie :

Poucet est devenu adulte. Il est ramasseur de pierres. En arrivant dans le lieu de la représentation, il se rend compte que c’est ici que toute son histoire a commencé. Il a besoin des enfants pour retrouver le chemin de ses souvenirs, de ses peurs et de ses joies.

Date ou période : Jeudi 23 février 2023

Durée : 45 minutes

Lieu : À l’école (espace adapté)

Les élèves sont réparties en demi-groupes, sur deux ateliers différents.
Avec le danseur Stanislas Siwiorek, le premier groupe apprent à créer une danse de manière collective. À travers cet atelier danse, les enfants apprennent à exprimer des émotions ou un souvenir.
Parallèlement, les élèves pratiquent un atelier de peinture sur pierres avec la plasticienne Jessica Scaranello.

Date ou période : Jeudi 23 et vendredi 24 février 2023

Durée : 45 minutes par demi-classe et par atelier (soit 1h30 d’atelier par classe)

Lieu : À l’école (espace adapté et en classe)

Les enfants restituent leur travail en fin de séance avec la plasticienne Jessica Scaranello et le danseur Stanislas Siwiorek.

Date ou période : Jeudi 23 et vendredi 24 février 2023

Durée : 30 minutes

Lieu : À l’école (espace adapté)

 

Droits à l’image

Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies ou vidéos pourront être diffusées. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image. Des formulaires d’autorisation seront donc envoyés aux enseignant·e·s par la Direction Action Culturelle. Les formulaires, signés, sont à récupérer par chaque organisateur et à transmettre à la Direction Action Culturelle.

Année scolaire

2022 - 2023

Acteur(s)

Niveau(x)

MS, GS

Période(s)

Hiver

Écoles accueillies

École maternelle André Boulloche
École maternelle Champagne
École maternelle Fribourg

Conditions de réussite

Les conditions sont très simples et seront évoquées lors de la rencontre de rentrée.

• Implication active de l’équipe pédagogique

• Espaces adaptés : salle de motricité pour l’atelier danse

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