Photo by Ger Spendel
Le Carnaval des Bestioles
Lors de ce parcours les élèves s’intéresseront aux insectes et autres petites bêtes communes qui grouillent autour de nous sans en connaître vraiment la biologie. Une approche par un...
xr:d:DAF_edEVnks:26,j:3487333652711418738,t:24031410
Le monde à ma façon
Le Musée comtois propose une plongée au coeur des mythes, légendes et histoires qui ont permis, à un temps donné, de répondre à la question « comment est né...
Le musée à petits pas
Le musée participe à la construction du petit visiteur de demain, en l’invitant à franchir le seuil et à découvrir le monde par les arts. Des visites sensorielles et...
Le Petit Chaperon rouge
Revisiter un classique, se l’approprier et le réinventer, quel exercice ! Autour du conte Le Petit Chaperon rouge, les élèves pourront se prêter au jeu de l’écriture, en profiteront...
Les totems de nos animaux
Ce parcours propose aux élèves de réaliser des totems mettant en valeur des animaux locaux : chamois, hibou moyen-duc, rat, ragondin, chat, chien, gendarme, triton et bien d’autres. Il...
Minute, je vais au musée…
Ce parcours propose aux élèves de faire connaissance avec un musée. La particularité du musée du Temps, installé à l’intérieur d’un palais de la Renaissance, est d’offrir la découverte...
Mon premier concert symphonique
L’Orchestre Victor Hugo propose aux élèves de grande section de maternelle un parcours ludique durant lequel ils pourront découvrir les instruments de musique et les musiciens qui composent l’orchestre....
© DR
Mon voyage, ma carte et moi
Création d’un carnet de voyage. A partir de cartes, atlas, et récits de voyage, les enfants partent à la découverte de leur quartier et de leur territoire et racontent...
Musique et son à l’image
Ce parcours propose aux enfants d’appréhender la magie du son et de la musique à l’image. Il s’agira de recréer sur un film d’animation existant l’environnement sonore et musical...
Parlons… en musique !
Raconter, dialoguer, préparer son discours ou improviser, la musique est un vrai langage universel. Ensemble, décryptons-le et pratiquons-le afin de partager un moment musical ! Découvrez les étapes du...
Que vois-tu, qu’entends-tu ?
Le but de ce parcours est de créer et d’enregistrer les bandes sonores de différents petits films d’animation (1min30). Découvrez les étapes du parcours ! Droits à l’image Afin...
Qui a volé la baguette du chef ?
Sous la forme d’une enquête, les enfants découvriront l’orchestre : « Qui est le coupable ? Qui a volé la baguette du chef ? Est-ce le violoniste ? Le trompettiste semble suspect … » Aidez-nous...